Eu achei muito interessante. Porque aprendi varias coisas que não sabia.(Sâmya)
eu achei muito interesante e legal. Aprende muitas coisa, e poderia fazer outras atividades como essa. (Lohayne Vieira)
Eu achei legal porque aprendi muitas coisas sobre os indios no site (Luarci Heil)
Eu gostei de saber como vivem os indios, as culturas, as crenças, a religião e as comidas tipicas. ( Marley)
Eu achei meio legal, meio chato, porque ali a gente achava um monte de sites legais sobre antigamente, e chato porque as respostas não eram todas na mesma página, daí eu perdi um tempão tentando achar outras respostas. (Alexandre Antonio Ribeiro)
segunda-feira, 5 de julho de 2010
Turma 56
Os alunos da professora Luciana Brum, de história, avaliaram o trabalho realizado sobre os indios, na sala informatizada:
Eu achei muito interessante porque tinha varias informações sobre os indios, sobre as culturas e onde eles viviam, o que eles comiam, as casas, as tribos, o modo da dança que eles faziam em roda, e as pinturas no rosto e no corpo. eu aprendi bastante coisa sobre os indios. ( Taína Pavan Flores)
Achei muito interessante porque lá descobri coisas novas e legais. ( Giane Andreia da Silva).
Eu achei legal, porque falava sobre os indios e a gente pode aprender mais sobre a cultura indigena. (Bianka Koester)
O trabalho foi legal porque foi rápido e porque aprendemos como vivem, do que se alimentam e tambem gostaria de fazer outras atividades como essa.(Bianca Silva)
Foi muito maneira e legal e a professora é muito maneira, eu achei legal mecher no computador, não achei legal que não terminei a pesquisa. (Graziele S)
Eu achei bom porque nós aprendemos sobre os indios, quanto tempo eles ficaram vivos.(Jennifer)
Eu achei muito interessante porque tinha varias informações sobre os indios, sobre as culturas e onde eles viviam, o que eles comiam, as casas, as tribos, o modo da dança que eles faziam em roda, e as pinturas no rosto e no corpo. eu aprendi bastante coisa sobre os indios. ( Taína Pavan Flores)
Achei muito interessante porque lá descobri coisas novas e legais. ( Giane Andreia da Silva).
Eu achei legal, porque falava sobre os indios e a gente pode aprender mais sobre a cultura indigena. (Bianka Koester)
O trabalho foi legal porque foi rápido e porque aprendemos como vivem, do que se alimentam e tambem gostaria de fazer outras atividades como essa.(Bianca Silva)
Foi muito maneira e legal e a professora é muito maneira, eu achei legal mecher no computador, não achei legal que não terminei a pesquisa. (Graziele S)
Eu achei bom porque nós aprendemos sobre os indios, quanto tempo eles ficaram vivos.(Jennifer)
quarta-feira, 9 de junho de 2010
A professora Luciana Brum de história trabalhou com os alunos das turmas 53,54,55 e 56, através de um roteiro com perguntas, tendo como objetivo facilitar a atividade realizada, pois estamos observando que os alunos apresentam muita dificuldade em desenvolver um trabalho de pesquisa.
O site escolhido pela professora foi de fácil aceitação pelos alunos, apresentando uma linguagem adaptada para série, com muita ilustração e links de fácil acesso.
Recomendo este site: www.pib.mirim.socioambiental.org/
sexta-feira, 14 de maio de 2010
Nossa Semana
A sala informatizada está sendo utilizada pelos alunos, para pesquisas, apesar de estarmos com computadores fora de uso, dificultando o trabalho desenvolvido neste ambiente, pois as turmas são muito grandes, os professores tem agendado, para pesquisas como suporte do conteúdo que está sendo trabalhado na sala de aula. Os professores também estão utilizando para projetar filmes, vídeos e apresentações de trabalhos, sendo que na sala informatizada os alunos ficam mais próximos do que no auditório da escola.
A professora Alessandra do Projeto Mais Educação, vem utilizando a SI, como recurso para auxiliar os alunos, na alfabetização. Através do site:
www.imagem.eti.br
Site muito interessante para trabalhar com alunos em processo de alfabetização.
UM BOM FINAL DE SEMANA - ATÉ A PRÓXIMA
A professora Alessandra do Projeto Mais Educação, vem utilizando a SI, como recurso para auxiliar os alunos, na alfabetização. Através do site:
www.imagem.eti.br
Site muito interessante para trabalhar com alunos em processo de alfabetização.
UM BOM FINAL DE SEMANA - ATÉ A PRÓXIMA
quinta-feira, 6 de maio de 2010
2010 - Recomeçando
Recomeçando mais um ano letivo na Sala Informatizada depois de um período longo e de muitas mudanças.
Meu nome é Rita Nogueira e pretendo no decorrer deste ano dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos neste ambiente que tem como finalidade se r um recurso pedagógico para a construção e produção do conhecimento.
Parabéns para professora Izolete da Silva pelo trabalho desenvolvido durante todos estes anos, nesta escola.
Meu nome é Rita Nogueira e pretendo no decorrer deste ano dar continuidade aos trabalhos desenvolvidos neste ambiente que tem como finalidade se r um recurso pedagógico para a construção e produção do conhecimento.
Parabéns para professora Izolete da Silva pelo trabalho desenvolvido durante todos estes anos, nesta escola.
quinta-feira, 10 de dezembro de 2009
A trajetória do trabalho com as mídias nas escolas municipais de Florianópolis
Estamos finalizando mais um ano de trabalho na sala informatizada de nossa escola. Durante este ano, neste blog você pode acompanhar um pouco das muitas atividades que são desenvolvidas neste ambiente.Deixamos para vocês um vídeo que conta um pouco da nossa história nestes muitos anos de trabalho com a mídia na educação.Um grande abraço, coordenadora Izolete.
quinta-feira, 26 de novembro de 2009
Projeto Rádio na escola ganha prêmio...
Projeto:
RADIO NA ESCOLA
O projeto Rádio na escola é o vencedor do Prêmio ARede 2009 (http://www.arede.inf.br/inclusao/), na Categoria Setor Público: Modalidade Municipal. Esse prêmio é importante como uma forma de reconhecimento do trabalho que desenvolvemos no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), há 11 anos, com a formação de professores e alunos. A utilização, análise e produção de diferentes mídias é o nosso fazer.
Especificamente falando sobre a mídia rádio, consideramos que a formação de professores foi essencial para a motivação e a criação das rádios nas escolas. O mediador confirma-se novamente como indispensável para o sucesso e a continuidade do trabalho. O conhecimento adquirido nesse processo possibilita que o projeto seja desenvolvido com maior autonomia e competência junto aos alunos nas escolas.
A cada ano, mais alunos e professores se encantam com a apropriação e os resultados dessa mídia no processo educativo. Hoje temos oito escolas e um Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) com suas rádios no ar. Percebemos que aumentou a motivação dos alunos pelas aulas, pela pesquisa, pela leitura, pela escola. Pois nesse projeto, eles tornam-se autores, produtores de toda informação que é veiculada em podcasts, nos websites das escolas, em CD ou DVD e ao vivo, nos corredores das escolas. Essa autonomia vai alimentando a busca pelo conhecimento e o espírito crítico de cada um dos envolvidos no processo.
Produzir programas de rádio, da pesquisa à edição, usando vários gêneros textuais, treinando a oralidade e superando a inibição ao se expor à frente de um microfone, são tarefas que certamente marcarão para sempre a vida de todos que experimentarem o prazer de se tornar autores da rádio da sua escola.
O projeto Rádio na Escola só está ampliando seus resultados e se multiplicando a cada ano que passa, graças a alguns educadores de algumas escolas que decidiram abraçar mais essa proposta pedagógica. Desta forma, esta premiação é de todos que se envolveram, dedicaram-se e apaixonaram-se por esse, segundo a edição da revista ARede (nov.2009), “Projeto de Excelência”. Entre todos os apaixonados está, é claro, a equipe do NTE.
Agradecemos a outros parceiros deste projeto, especialmente a professora Heliete Schutz Millack, e o jornalista e repórter Helton Luiz, que assessoraram este trabalho na formação de professores e nas escolas. E, por fim, um agradecimento muito especial a todos os coordenadores das salas informatizadas, professores, equipe pedagógica, diretores que acreditaram na nossa ideia e principalmente aos alunos que são os autores dos programas que compõem a rádio em cada uma das seguintes escolas:
Suleica Fernanda Biesdorf Kretzer
Multiplicadora (NTE - Florianópolis)
RADIO NA ESCOLA
O projeto Rádio na escola é o vencedor do Prêmio ARede 2009 (http://www.arede.inf.br/inclusao/), na Categoria Setor Público: Modalidade Municipal. Esse prêmio é importante como uma forma de reconhecimento do trabalho que desenvolvemos no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), há 11 anos, com a formação de professores e alunos. A utilização, análise e produção de diferentes mídias é o nosso fazer.
Especificamente falando sobre a mídia rádio, consideramos que a formação de professores foi essencial para a motivação e a criação das rádios nas escolas. O mediador confirma-se novamente como indispensável para o sucesso e a continuidade do trabalho. O conhecimento adquirido nesse processo possibilita que o projeto seja desenvolvido com maior autonomia e competência junto aos alunos nas escolas.
A cada ano, mais alunos e professores se encantam com a apropriação e os resultados dessa mídia no processo educativo. Hoje temos oito escolas e um Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) com suas rádios no ar. Percebemos que aumentou a motivação dos alunos pelas aulas, pela pesquisa, pela leitura, pela escola. Pois nesse projeto, eles tornam-se autores, produtores de toda informação que é veiculada em podcasts, nos websites das escolas, em CD ou DVD e ao vivo, nos corredores das escolas. Essa autonomia vai alimentando a busca pelo conhecimento e o espírito crítico de cada um dos envolvidos no processo.
Produzir programas de rádio, da pesquisa à edição, usando vários gêneros textuais, treinando a oralidade e superando a inibição ao se expor à frente de um microfone, são tarefas que certamente marcarão para sempre a vida de todos que experimentarem o prazer de se tornar autores da rádio da sua escola.
O projeto Rádio na Escola só está ampliando seus resultados e se multiplicando a cada ano que passa, graças a alguns educadores de algumas escolas que decidiram abraçar mais essa proposta pedagógica. Desta forma, esta premiação é de todos que se envolveram, dedicaram-se e apaixonaram-se por esse, segundo a edição da revista ARede (nov.2009), “Projeto de Excelência”. Entre todos os apaixonados está, é claro, a equipe do NTE.
Agradecemos a outros parceiros deste projeto, especialmente a professora Heliete Schutz Millack, e o jornalista e repórter Helton Luiz, que assessoraram este trabalho na formação de professores e nas escolas. E, por fim, um agradecimento muito especial a todos os coordenadores das salas informatizadas, professores, equipe pedagógica, diretores que acreditaram na nossa ideia e principalmente aos alunos que são os autores dos programas que compõem a rádio em cada uma das seguintes escolas:
Suleica Fernanda Biesdorf Kretzer
Multiplicadora (NTE - Florianópolis)
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
As últimas produções do ano na sala informatizada
Os últimos meses foram de intenso uso da sala com o desenvolvimento de vários projetos. O professor Alexandre nos últimos meses desenvolveu três trabalhos, dois com as turmas 83 e 84 e um com as turmas 72 e 73. Nestes trabalhos os alunos das 8ª séries apresentaram em editor de apresentação dados sobre países dos continentes Africano e Asiático.
As turmas de 7ª séries trabalharam com países do continente Americano. Nestes trabalhos, os alunos desenvolveram a capacidade de síntese, produzindo slides com imagens e dados dos países pesquisado.
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