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A sala informatizada é um dos espaços da Escola Básica Municipal Maria Conceição Nunes localizada no bairro Rio Vermelho, Florianópolis/SC, sua proposta é promover aos professores e alunos, a comunicação em suas diversas formas de expressão midiática, valorizando a construção do conhecimento através da produção, publicação e apreciação de trabalhos da Unidade Escolar.

Nesse blog vamos compartilhar nossas experiências.
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quinta-feira, 26 de novembro de 2009

Cerimônia de entrega do prêmio: Projeto Rádio na Escola

Projeto Rádio na escola ganha prêmio...

Projeto:
RADIO NA ESCOLA


O projeto Rádio na escola é o vencedor do Prêmio ARede 2009 (http://www.arede.inf.br/inclusao/), na Categoria Setor Público: Modalidade Municipal. Esse prêmio é importante como uma forma de reconhecimento do trabalho que desenvolvemos no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE), há 11 anos, com a formação de professores e alunos. A utilização, análise e produção de diferentes mídias é o nosso fazer.

Especificamente falando sobre a mídia rádio, consideramos que a formação de professores foi essencial para a motivação e a criação das rádios nas escolas. O mediador confirma-se novamente como indispensável para o sucesso e a continuidade do trabalho. O conhecimento adquirido nesse processo possibilita que o projeto seja desenvolvido com maior autonomia e competência junto aos alunos nas escolas.

A cada ano, mais alunos e professores se encantam com a apropriação e os resultados dessa mídia no processo educativo. Hoje temos oito escolas e um Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (EJA) com suas rádios no ar. Percebemos que aumentou a motivação dos alunos pelas aulas, pela pesquisa, pela leitura, pela escola. Pois nesse projeto, eles tornam-se autores, produtores de toda informação que é veiculada em podcasts, nos websites das escolas, em CD ou DVD e ao vivo, nos corredores das escolas. Essa autonomia vai alimentando a busca pelo conhecimento e o espírito crítico de cada um dos envolvidos no processo.

Produzir programas de rádio, da pesquisa à edição, usando vários gêneros textuais, treinando a oralidade e superando a inibição ao se expor à frente de um microfone, são tarefas que certamente marcarão para sempre a vida de todos que experimentarem o prazer de se tornar autores da rádio da sua escola.

O projeto Rádio na Escola só está ampliando seus resultados e se multiplicando a cada ano que passa, graças a alguns educadores de algumas escolas que decidiram abraçar mais essa proposta pedagógica. Desta forma, esta premiação é de todos que se envolveram, dedicaram-se e apaixonaram-se por esse, segundo a edição da revista ARede (nov.2009), “Projeto de Excelência”. Entre todos os apaixonados está, é claro, a equipe do NTE.

Agradecemos a outros parceiros deste projeto, especialmente a professora Heliete Schutz Millack, e o jornalista e repórter Helton Luiz, que assessoraram este trabalho na formação de professores e nas escolas. E, por fim, um agradecimento muito especial a todos os coordenadores das salas informatizadas, professores, equipe pedagógica, diretores que acreditaram na nossa ideia e principalmente aos alunos que são os autores dos programas que compõem a rádio em cada uma das seguintes escolas:


Suleica Fernanda Biesdorf Kretzer
Multiplicadora (NTE - Florianópolis)

quarta-feira, 25 de novembro de 2009

As últimas produções do ano na sala informatizada



Os últimos meses foram de intenso uso da sala com o desenvolvimento de vários projetos. O professor Alexandre nos últimos meses desenvolveu três trabalhos, dois com as turmas 83 e 84 e um com as turmas 72 e 73. Nestes trabalhos os alunos das 8ª séries apresentaram em editor de apresentação dados sobre países dos continentes Africano e Asiático.
As turmas de 7ª séries trabalharam com países do continente Americano. Nestes trabalhos, os alunos desenvolveram a capacidade de síntese, produzindo slides com imagens e dados dos países pesquisado.

"Os Conflitos Regionais no Mundo Contemporâneo"


Trabalho desenvolvido pelo professor Daniel (Geografia) com as turmas 80, 81 e 82. Utilizando a pesquisa na internet, em livros e outros materiais, os alunos buscaram informações sobre determinados conflitos. Os alunos descreveram o conflito localizando a região dos fatos e os principais sujeitos envolvidos. Os dados foram apresentados para o grupo em editor de apresentação.

Projeto Cidades


Utilizando um roteiro previamente elaborado em sala de aula, os alunos das turmas 63,64 e 65 do professor Daniel, levantaram informações sobre uma cidade escolhida pelo grupo. Foi sugerido que os alunos procurassem pesquisar cidades pouco conhecida e com nomes pouco comum. O site do IBGE foi bastante utilizado para pesquisar os dados das cidades pesquisadas.

My daily routine


A rotina dos alunos foi comentada por eles no programa Tux paint de forma criativa e animada. A atividade foi realizada nas aulas de inglês com a professora Sandra e as turmas 60,61,62,63, 64 e 65.